校属各单位：

为深入贯彻落实《教育强省建设规划纲要（2025—2035年）》，统筹推进来华留学与中外合作办学国际化课程建设，充分发挥国际化课程示范引领、辐射带动作用，以国际化课程建设助推全省教育对外开放提质增效，持续提升国际化人才培养质量，河南省教育厅决定开展2027年河南省国际化课程建设工作。现将有关事项通知如下。

一、课程数量

拟建设省级国际化课程50门左右，包括线上国际化课程和线下国际化课程两类（中外合作办学课程仅限线下）。对立项建设课程每门给予2万元的经费资助。立项建设周期为1年，建设期满后，省教育厅将组织开展验收。

二、申请限额

“双一流”建设及创建高校可推荐申请课程不超过6门，其他高校可推荐申请课程不超过3门。

三、申请条件

（一）课程要求。

申请课程应以来华留学生、中外合作办学机构和项目学生为主要授课对象，除对外汉语类、国情教育类课程外，授课语言须为外语或双语。

（二）教学团队要求。

课程负责人须为高校在职教师，具有良好的师德师风和丰富的课堂教学经验。课程负责人每人限报1门课程，课程团队成员不超过5人（含课程负责人），每人限参与不超过 2 门课程。

（三）其他要求。

各单位要自觉贯彻落实《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，项目申请人要如实填写申请材料，保证没有知识产权争议，不得有违背科研诚信要求的行为。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实，取消申请资格；如获立项即予以撤项并通报批评。2025年省级优质国际化课程在研负责人不得作为主持人再次申请。各高校要严格依据申请要求和限额，坚持公开、公平、公正的原则，切实做好本单位的推荐申请工作。

四、结项条件

（一）线下课程结项基本条件

1.完成立项申请书中确定的课程目标，按照课程建设计划开展课程建设及应用。

2.课程理念先进，教学目标清晰，课程大纲规范完整，教学安排科学合理，教学方法新颖有效，考核方式合理得当，对实现 人才培养目标有重要支撑作用。课程定位明确，与国内外同类课程相比具有鲜明特色。采用英文授课的课程教学大纲、教材、课件、作业、考试等均应以英文形式呈现。

3.课程应纳入来华留学或中外合作办学人才培养方案，开设至少一个学期。课程负责人实际参与授课，学校教学督导及授课学生对该课程教学效果无负面评价，提供至少1节课堂录像和学校开具的课程教学质量评价证明。

4.不存在署名及知识产权等方面的争议，经费支出合理合法、规范有效。

（二）线上课程结项基本条件

1.完成立项申请书中确定的课程目标，按照课程建设计划开 展课程建设及应用。

2.课程理念先进，教学目标清晰，课程大纲规范完整，教学安排科学合理，教学方法新颖有效，考核方式合理得当，对实现人才培养目标有重要支撑作用。课程定位明确，与国内外同类课程相比具有鲜明特色。采用英文授课的课程教学大纲、教材、课件、作业、考试等均应以英文形式呈现。

3.课程应实现教学资源网上共享，并保证网站可以正常访问。网站中课程内容包括课堂教学录像、教学课件、国内外文献资料及相关资源链接等。开设至少一个教学周期，课程负责人实际参与授课，选课学生对课程教学效果无负面评价，提供课程链接和学生教学评价。

4.不存在署名及知识产权等方面的争议，经费支出合理合法、规范有效。

五、材料报送

申请材料包括《2027年河南省国际化课程建设申请书》及支撑材料（附件1，一式三份）、《2027年河南省国际化课程建设申请汇总表》（附件2，一式一份）。

请于10月16日前将申请材料电子版发送至邮箱 gjhzjlc@lynu.edu.cn，文件命名为“学院名称+2027年国际化课程”，每门课程申请材料文件夹命名为“学院名称+课程负责人姓名+课程名称”；将纸质版（支撑材料附在申请书后一并 A4 纸双面打印装订）由申报单位统一报送至国际合作交流处汉语国际推广科A1-428室，不接受个人报送。每门课程申请材料应单独用档案袋封装，档案袋上贴《申请书》封面复印件。

联 系 人：梁江鹏

联系电话：68618682

国际合作交流处

2026年9月24日